الرئيسية
واحد
مصرى يقول سافرت إلى السعوديه صغيرا
منذ كنت فى الصف الثالث الإبتدائى مع الوالد يرحمه الله
بدأنا فى الصف الأول الإعدادى دراسة اللغة
الإنجليزية كان الطلبة السعوديون يعتبرون اللغة الإنجليزية شيئا شيطانيا لا
يمكن فك طلاسم شره وسحره وكان يدعم ذلك بعض الفتاوى التى ترى بحرمة دراسة
هذه اللغة بإعتبارها لغة الكفر تجاوزنا الصف الأول والثانى
الإعدادى ومعظم الطلبة لا يعرفون نطق الحروف أساسا كان الأمر مختلفا
بالنسبة لى ببساطه لأن والدى يُدرس اللغة الإنجليزية فى المعاهد العليا وهو
خريج كلية الأداب قسم اللغة الإنجليزية عندما وصلنا إلى الصف الثالث
الإعدادى تولى تدريسنا أستاذ سعودى نراه لأول مرة كان
إسمه له وقع عجيب فقد كان إسمه الأستاذ (جربوع
الجربوع) والجربوع عائلة
سعوديه معروفةتخيلوا
أستاذا للغة الإنجليزية إسمه جربوع
المهم أن استاذنا كان عائدا لتوه من بعثة فى الولايات المتحدة لدراسة أحدث
أساليب تعليم الإنجليزية دخل إلى الفصل قائلا Good
Morning every body رد عليه
أربعة طلاب فقط من أصل 28 طالبا بينما فغر الباقون أفواههم دهشة حاول
المسكين أن يستمر فى مخاطبة الفصل بالإنجليزية فلم تنقض خمس دقائق حتى صرخ
بصوت كهزيم الرعد (وراكم ماتردون يا الثيران) فقال أحد الطلبة - وكان
مشهودا له بشدة الغباء-
(حنا ماندرى وش تجول) كانت هذه نقطة تحول فى فكر الأستاذ جربوع نحو تعليم الإنجليزية فقد
أخذ على نفسه عهدا أن يعلم الطلبة بأسلوب جديد دخل الحصة التالية حاملا
عصا تشبه عصى عساكر الأمن المركزى وبدأ بتعليم الحروف فطلب منا أن نذاكر
الحروف السته والعشرين خلال إسبوع على أن يعقد لنا إختبارا بعد ذلك فى يوم
الإختبار صاح
( A) كتب من شاء الله لهم ذلك الحرف الصعب
فى أوراقهم ثم قال ( B) هنا خرجت عشرة أصوات فى نفس الوقت
تسأل أم كرش ولا أم كرشين ؟ هكذا علمهم الأسبقون أن أم كرش P و
أم كرشين B
هنا أصيب الأستاذ
جربوع بلوثة مفاجئة وأنهال بالعصا ضربا على رؤوس الجميع وهو يزعق بصوته
الجهورى والله
لأدبغكم دبغ بمعنى حيهرينا ضرب أصر الأستاذ جربوع على تعليمنا تصريف
الأفعال فى اللغة الإنجليزية وكانت الطريقة أن يعطينا 10 أفعال تصريفها فى
حصة ويتم (التسميع) فى الحصة التالية وكانت الحصة التالية حصة تعذيب يشيب
لهولها الولدان فقد كان الأستاذ جربوع يدخل إلى الفصل مندفعا دون أى مقدمه
وعصاه مرفوعة لأقصى حد فوق رأسه ويصرخ فى أول طالب من اليمين ( Break) وهنا يصرخ
الطالب مثل العساكر الذين يؤدوون التحية العسكرية (
BreakBroke Broken ) فإن لم يقلها
صرخ الأستاذ جربوع Haaaands فيفتح الطالب ذراعيه
ويناولة الأستاذ ضربتين مهولتين يتركان يديه قاعا صفصفا لاترى فيهما عوجا
ولا أمتا كان غالبية الطلبة
يستعدون للحفلة (أقصد الحصة) ليس بالحفظ ولكن بفرك أيديهم بشده لتكون
ساخنة إستعدادا للضرب لأنه من المستحيل أن يحفظوا كلمات لا يستطيعون
قراءتها أصلا وكان لا ينجو من الضرب سوى 5 أو 6 طلاب فقط على أحسن تقدير.
فى صبيحة يوم لا ينسى دخل الأستاذ جربوع إلى الفصل وصرخ فى وجهى ( Speak) فقلت
بأقصى قوتى SpeakSpokeSpoken
فتركنى وتوجه للطالب التالى وكان طالبا سوريا فما
أن وقف حتى إرتعد وكاد أن يغمى عليه فصرخ فيه الأستاذ لمعرفة ما به إيش فيك
؟ فصاح الطالب بأقصى قوته إيشفيك إشفوك إشفوكن
إحمر
وجه الأستاذ جربوع وصمت للحظة مذهلة و خيل إلى أنه سينفجر ولكنه ألقى
بالعصا وإستدار خارجا من الفصل ولم
أشاهده أبدا بعد ذلك اليوم
مصرى يقول سافرت إلى السعوديه صغيرا
منذ كنت فى الصف الثالث الإبتدائى مع الوالد يرحمه الله
بدأنا فى الصف الأول الإعدادى دراسة اللغة
الإنجليزية كان الطلبة السعوديون يعتبرون اللغة الإنجليزية شيئا شيطانيا لا
يمكن فك طلاسم شره وسحره وكان يدعم ذلك بعض الفتاوى التى ترى بحرمة دراسة
هذه اللغة بإعتبارها لغة الكفر تجاوزنا الصف الأول والثانى
الإعدادى ومعظم الطلبة لا يعرفون نطق الحروف أساسا كان الأمر مختلفا
بالنسبة لى ببساطه لأن والدى يُدرس اللغة الإنجليزية فى المعاهد العليا وهو
خريج كلية الأداب قسم اللغة الإنجليزية عندما وصلنا إلى الصف الثالث
الإعدادى تولى تدريسنا أستاذ سعودى نراه لأول مرة كان
إسمه له وقع عجيب فقد كان إسمه الأستاذ (جربوع
الجربوع) والجربوع عائلة
سعوديه معروفةتخيلوا
أستاذا للغة الإنجليزية إسمه جربوع
المهم أن استاذنا كان عائدا لتوه من بعثة فى الولايات المتحدة لدراسة أحدث
أساليب تعليم الإنجليزية دخل إلى الفصل قائلا Good
Morning every body رد عليه
أربعة طلاب فقط من أصل 28 طالبا بينما فغر الباقون أفواههم دهشة حاول
المسكين أن يستمر فى مخاطبة الفصل بالإنجليزية فلم تنقض خمس دقائق حتى صرخ
بصوت كهزيم الرعد (وراكم ماتردون يا الثيران) فقال أحد الطلبة - وكان
مشهودا له بشدة الغباء-
(حنا ماندرى وش تجول) كانت هذه نقطة تحول فى فكر الأستاذ جربوع نحو تعليم الإنجليزية فقد
أخذ على نفسه عهدا أن يعلم الطلبة بأسلوب جديد دخل الحصة التالية حاملا
عصا تشبه عصى عساكر الأمن المركزى وبدأ بتعليم الحروف فطلب منا أن نذاكر
الحروف السته والعشرين خلال إسبوع على أن يعقد لنا إختبارا بعد ذلك فى يوم
الإختبار صاح
( A) كتب من شاء الله لهم ذلك الحرف الصعب
فى أوراقهم ثم قال ( B) هنا خرجت عشرة أصوات فى نفس الوقت
تسأل أم كرش ولا أم كرشين ؟ هكذا علمهم الأسبقون أن أم كرش P و
أم كرشين B
هنا أصيب الأستاذ
جربوع بلوثة مفاجئة وأنهال بالعصا ضربا على رؤوس الجميع وهو يزعق بصوته
الجهورى والله
لأدبغكم دبغ بمعنى حيهرينا ضرب أصر الأستاذ جربوع على تعليمنا تصريف
الأفعال فى اللغة الإنجليزية وكانت الطريقة أن يعطينا 10 أفعال تصريفها فى
حصة ويتم (التسميع) فى الحصة التالية وكانت الحصة التالية حصة تعذيب يشيب
لهولها الولدان فقد كان الأستاذ جربوع يدخل إلى الفصل مندفعا دون أى مقدمه
وعصاه مرفوعة لأقصى حد فوق رأسه ويصرخ فى أول طالب من اليمين ( Break) وهنا يصرخ
الطالب مثل العساكر الذين يؤدوون التحية العسكرية (
BreakBroke Broken ) فإن لم يقلها
صرخ الأستاذ جربوع Haaaands فيفتح الطالب ذراعيه
ويناولة الأستاذ ضربتين مهولتين يتركان يديه قاعا صفصفا لاترى فيهما عوجا
ولا أمتا كان غالبية الطلبة
يستعدون للحفلة (أقصد الحصة) ليس بالحفظ ولكن بفرك أيديهم بشده لتكون
ساخنة إستعدادا للضرب لأنه من المستحيل أن يحفظوا كلمات لا يستطيعون
قراءتها أصلا وكان لا ينجو من الضرب سوى 5 أو 6 طلاب فقط على أحسن تقدير.
فى صبيحة يوم لا ينسى دخل الأستاذ جربوع إلى الفصل وصرخ فى وجهى ( Speak) فقلت
بأقصى قوتى SpeakSpokeSpoken
فتركنى وتوجه للطالب التالى وكان طالبا سوريا فما
أن وقف حتى إرتعد وكاد أن يغمى عليه فصرخ فيه الأستاذ لمعرفة ما به إيش فيك
؟ فصاح الطالب بأقصى قوته إيشفيك إشفوك إشفوكن
إحمر
وجه الأستاذ جربوع وصمت للحظة مذهلة و خيل إلى أنه سينفجر ولكنه ألقى
بالعصا وإستدار خارجا من الفصل ولم
أشاهده أبدا بعد ذلك اليوم
» السى دى بتاع فيلم Step Up 2 اغانى جامده جدا
» محاسب مالى دولى IFAمن EGAA GROUP
» لكى تعرف تتعامل مع البرامج المحاسبيه
» التدريب من اجل التوظيف
» التدريب من اجل التوظيف
» محاسب مالى دولى IFAمن EGAA GROUP
» Training Accountant من المجموعة المصرية للمحاسبة والمراجعة
» Training Accountant من المجموعة المصرية للمحاسبة والمراجعة
» محاسب مالى دولى IFA من المجموعة المصرية للمحاسبة